Padres de Amelia Earhart,

¡Espero que cada uno de ustedes ha tenido un gran y seguro vacaciones de otoño! Estamos muy contentos de ver a sus hijos de vuelta en la escuela mañana (martes, 20 de octubre).

El siguiente mensaje contiene mucha información importante. Está dividido en las cuatro secciones siguientes:

1. Aclaración sobre las expectativas de "Trabajo escolar en casa" hasta las 3:20 y "Deberes" después de las 3:20.

2. Información sobre un vídeo homenaje del Día de los Veteranos

3. Información sobre un concurso de arte para estudiantes de todo el distrito sobre el distanciamiento social y el uso de máscaras. (Véase anexo)

4. 4. Recordatorio para inscribirse en la SEP (Padres y Maestros) Conferencias (Fecha límite 22 de octubre). (Ver Anexos)

1. Aclaración sobre el trabajo escolar en casa y los deberes Estamos muy contentos de estar entrando en ritmo con la Fase 2, teniendo a los estudiantes en el edificio 4 días a la semana. El aumento en el aprendizaje ya es notable. Una cosa que parece ser una consecuencia común de las escuelas que van en línea la primavera pasada es la pérdida de resistencia académica de los estudiantes. Nuestro siguiente paso en la construcción de esa resistencia es aclarar y hacer un seguimiento de las expectativas para el aprendizaje de los estudiantes después de la escuela en persona termina cada día. Antes de la pandemia, la escuela llegaba hasta las 3:20. Actualmente salimos a la 1:40 para permitir la desinfección adicional que se realiza cada día en toda la escuela y en cada aula. Sin embargo, el trabajo escolar en casa debe continuar hasta las 3:20, como si los estudiantes estuvieran en la escuela. Cada clase tendrá deberes dirigidos por su profesor después de esa hora. Por favor vea las expectativas abajo:

A. Los estudiantes salen de la escuela a la 1:40, y estamos anticipando que los estudiantes pueden llegar a casa y tomar un refrigerio alrededor de las 2:15. Los siguientes puntos (B-E, Tareas escolares en casa) tendrían lugar entonces entre las 2:15 y las 3:15 (horario recomendado).

B. Todos los alumnos (K-6) deben hacer 20 min de especialidades de lunes a jueves y 40 min de especialidades los viernes. El horario es: Lunes - PE, Martes - Biblioteca, Miercoles - Arte ,Jueves - Musica, y Viernes - SLC y Mecanografia. (Todos los cursos se encuentran en Canvas)

C. Se espera que los estudiantes de Kindergarten y 1er grado realicen Imagine Learning (programa de lectura individualizada en línea) durante 20 minutos. (enlace en Grade Level Teacher's Canvas).

D. Los alumnos de 2 a 6 (después de las especialidades) deberán hacer 20 minutos de Waggle (instrucción y práctica individualizada en línea de matemáticas) y 20 minutos de Freckle (instrucción y práctica individualizada en línea de lectura). Los enlaces para ambos estarán en el Lienzo del Profesor de Grado.

E. Un profesor puede decidir reunirse con toda la clase o con pequeños grupos a través de Zoom para volver a enseñar a los alumnos según las necesidades que el profesor considere oportunas. Cuando hacen esto durante el tiempo de 2:15 - 3:15, Waggle y Freckle (o Imagine Learning) pueden ser reducidos o reemplazados para que todo el aprendizaje de "Trabajo Escolar en Casa" termine a las 3:20 como sucedería en un horario escolar normal.

F. El trabajo dado después de este tiempo (para ser hecho después de 3:20) será considerado Tarea (diferente del Trabajo Escolar en Casa de 2:15 - 3:15). Ejemplos de Tarea serían tiempo de lectura independiente (esperado diariamente para todos los estudiantes entre 20-30 min como dirigido por el profesor), prácticas de hechos de matemáticas, problemas de matemáticas para repasar, etc....

Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto conmigo (Sr. McCarty) o con el profesor de su hijo.

2. Este año no celebraremos nuestra Asamblea anual del Día de los Veteranos, pero aún así queremos hacer algo para honrar a nuestros veteranos. Les recordamos a los estudiantes que mientras el Día de los Caídos es para los veteranos que han fallecido, el Día de los Veteranos es para honrar a nuestros veteranos vivos. Si usted tiene a alguien en su familia que ha servido o está sirviendo en cualquiera de las fuerzas armadas, nos encantaría incluir su foto en nuestra presentación. Por favor, envíe una foto buena y clara con la siguiente información a la Sra. Anderson en DianeA@provo.edu, a más tardar el 20 de octubre:Nombre del veterano Relación con un estudiante o miembro del personal Rango (si se conoce) y rama militar Años de servicio o conflicto en el que sirvió

También, si usted tiene a alguien actualmente sirviendo que le gustaría hacer un video corto gritando a los estudiantes, usted puede enviar un archivo .mp4 a la Sra. Anderson. Estos han sido muy significativos para nuestros estudiantes ver a los hermanos y padres que están lejos. Sólo un mensaje corto (30 segundos o menos) de la persona diciendo "hola" a su estudiante, donde están sirviendo, y un pequeño mensaje de aliento para los niños sería perfecto.

3. Véase el Anexo sobre el Concurso de Arte del Distrito.

4. Ver Anexos para Inscribirse en las Conferencias SEP

Padres de Amelia Earhart, ¡Espero que cada uno de ustedes haya tenido unas vacaciones de otoño excelentes y seguras! Estamos emocionados de ver a sus hijos de regreso en la escuela mañana (martes 20 de octubre). El siguiente mensaje tiene mucha información importante. Se divide en cuatro secciones de la siguiente manera: 1. Aclaración sobre las expectativas de "Trabajo escolar en casa" hasta las 3:20 y "Tareas" después de las 3:20. 2. Información sobre el video tributo del Día de los Veteranos 3. Información sobre un concurso de arte estudiantil en todo el distrito sobre distanciamiento social y uso de máscaras. (Ver archivo adjunto) 4. Recordatorio para inscribirse en las conferencias de SEP (padres y maestros) (fecha límite el 22 de octubre). (Ver adjuntos)

1. Aclaración sobre el trabajo escolar en casa y la tarea Estamos emocionados de estar en ritmo con la Fase 2, teniendo estudiantes en el edificio 4 días a la semana. El aumento en el aprendizaje ya se nota. Una cosa que parece ser una consecuencia común de las escuelas que se conectaron en línea la primavera pasada es la pérdida de resistencia académica de los estudiantes. Nuestro siguiente paso en la construcción de esa resistencia es aclarar y dar seguimiento a las expectativas para el aprendizaje de los estudiantes después de que la escuela en persona termina cada día. Pre-pandemia, la escuela duró hasta las 3:20. Actualmente salimos a la 1:40 para permitir una desinfección adicional que ocurre todos los días en toda la escuela y en cada salón de clases. Sin embargo, el trabajo escolar en casa debe continuar hasta las 3:20, como si los estudiantes estuvieran en la escuela. Cada clase tendrá tareas dirigidas por su maestro después de ese tiempo. Consulte las expectativas a continuación:

A. Los estudiantes salen de la escuela a la 1:40 y anticipamos que los estudiantes pueden llegar a casa y tomar un refrigerio alrededor de las 2:15. Los siguientes elementos (B-E, Tareas escolares en casa) se llevarían a cabo entre las 2:15 y las 3:15 (horario recomendado). B. Se espera que todos los estudiantes (K-6) hagan 20 minutos de especialidades de lunes a jueves y 40 minutos de especialidades el viernes. El horario es: Lunes - Educación Física, Martes - Biblioteca, Miércoles - Arte, Jueves - Música y Viernes - SLC y Mecanografía. (Todos los cursos se encuentran en Canvas) C. Se espera que los estudiantes de jardín de infantes y primer grado realicen Imagine Learning (programa de lectura individualizado en línea) durante 20 minutos. (enlace en el lienzo del maestro de nivel de grado). D. Se espera que los estudiantes en 2-6 (después de las especialidades) hagan 20 minutos de Waggle (instrucción y práctica de matemáticas individualizada en línea) y 20 minutos de Freckle (instrucción y práctica de lectura individualizada en línea). Los enlaces para ambos estarán en el lienzo del maestro de nivel de grado. E. Un maestro puede decidir reunirse con toda la clase o con grupos pequeños a través de Zoom para volver a enseñar a los estudiantes según las necesidades que el maestro considere oportuno. Cuando hacen esto durante el tiempo de 2:15 - 3:15, Waggle and Freckle (o Imagine Learning) puede reducirse o reemplazarse para que todo el aprendizaje de "Trabajo escolar en casa" termine a las 3:20 como sucedería en una escuela normal. calendario. F. El trabajo entregado después de este tiempo (que se hará después de las 3:20) se considerará tarea (diferente al trabajo escolar en casa de 2:15 a 3:15). Ejemplos de tarea serían tiempo de lectura independiente (se espera diariamente para todos los estudiantes entre 20-30 minutos según lo indique el maestro), prácticas de operaciones matemáticas, problemas de matemáticas para repasar, etc. Comuníquese conmigo (Sr. McCarty) o con el maestro de su hijo si tiene alguna pregunta.

2. No realizaremos nuestra Asamblea anual del Día de los Veteranos este año, pero aún queremos hacer algo para honrar a nuestros veteranos. Les recordamos a los estudiantes que si bien el Día de los Caídos es para los veteranos que han fallecido, el Día de los Veteranos se trata de honrar a nuestros veteranos vivos. Si tiene a alguien en su familia que ha servido o está sirviendo en alguna de las fuerzas armadas, nos encantaría incluir su foto en nuestra presentación. Envíe una buena foto clara con la siguiente información a la Sra. Anderson a DianeA@provo.edu, a más tardar el 20 de octubre: Nombre del veterano Relación con un estudiante o miembro del personal Rango (si se conoce) y rama de las fuerzas armadas Años de servicio o conflicto servido en Además, si tiene a alguien que está sirviendo actualmente y le gustaría hacer un video corto para los estudiantes, puede enviar un archivo .mp4 a la Sra. Anderson. Ha sido muy significativo para nuestros estudiantes ver a hermanos y padres que están lejos. Un mensaje corto (30 segundos o menos) de la persona que dice "hola" a su estudiante, donde están sirviendo, y un pequeño mensaje de aliento para los niños sería perfecto.

3. Vea el Adjunto para el Concurso de Arte del Distrito.

4. Consulte los archivos adjuntos para registrarse en las conferencias SEP. Concurso de arte para estudiantes

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