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Distrito escolar de la ciudad de Provo

Escuela Primaria Amelia Earhart

Definición del Título 1:

El Título 1 Parte A proporciona cada año fondos federales a Utah para ayudar a las escuelas de mayor pobreza a proporcionar servicios educativos suplementarios para satisfacer las necesidades de los estudiantes con desventajas educativas.

3 Objetivos del Título 1

  1. Los alumnos alcanzan la competencia en lectura/lengua y literatura y matemáticas. 
  2. Capacitar a los profesores mediante un desarrollo profesional de calidad.
  3. Mejorar la capacidad de los padres para ayudar a sus hijos a tener éxito mediante actividades de participación parental de calidad.

Logros de los estudiantes

  • Las escuelas deben utilizar estrategias de instrucción basadas en la evidencia [ESSA requiere mostrar líneas de evidencia].
  • Ampliación opcional del tiempo de aprendizaje: programas antes y después de la escuela, programas escolares de verano, programas entre sesiones o los sábados.
  • Enseñanza primaria básica impartida por profesores altamente cualificados
  • Determinación de las necesidades de aprendizaje mediante una evaluación continua
  • Intervenciones específicas basadas en pruebas para obtener ayuda adicional en la enseñanza
  • Revisión anual del progreso académico de la escuela comunicada al público

Desarrollo profesional

  • El plan escolar incluía un desarrollo profesional claro, continuo y basado en pruebas para ayudar a los profesores a satisfacer las necesidades de los alumnos.
  • El desarrollo profesional basado en pruebas incluye seguimiento y retroalimentación
  • Los profesores deben cumplir los requisitos de alta cualificación
  • Los paraprofesionales deben cumplir los requisitos de alta cualificación
  • Los servicios prestados por los paraprofesionales deben estar bajo la dirección y muy cerca de un profesor altamente cualificado.

Participación de los padres

  • LEA [Distrito] Política de participación de los padres
  • Política de participación de los padres
  • Pacto escuela-padres
  • Exigencia del "derecho a saber" de los padres
  • Contribución a la planificación y ejecución de las actividades de participación de los padres
  • Acceso a los datos de evaluación
  • Expectativa de retirada de tierras [1% del presupuesto de la LEA, 100% se asignan a las escuelas].

Fondos del Título 1

  • Aplicar planes escolares en consonancia con el rendimiento de los alumnos
  • Dirección alineada con el rendimiento de los alumnos
  • Suplemento, no suplantación, debe utilizarse para cosas que van más allá de la financiación general.

Ejemplos de utilización eficaz de los fondos del Título 1

  • Personal suplementario
  • Desarrollo profesional
  • Libros de texto y material
  • Programas de Día/Año Extendido
  • Programa para la primera infancia
  • Actividades de participación de los padres
  • Asesoramiento
  • Plan de estudios acelerado de alta calidad

Requisitos escolares del Título 1

  1. Evaluación anual de las necesidades 
  2. Plan escolar anual

Actualizado por PCSD/CSI Agosto 2024

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