Definición del Título 1:

El Título 1 Parte A proporciona cada año fondos federales a Utah para ayudar a las escuelas de mayor pobreza a proporcionar servicios educativos suplementarios para satisfacer las necesidades de los estudiantes con desventajas educativas.

3 Objetivos del Título 1

1. Los alumnos alcanzan la competencia en lectura/lengua y literatura y matemáticas. 
2. Capacitar a los profesores mediante un desarrollo profesional de calidad.
3. Mejorar la capacidad de los padres para ayudar a sus hijos a tener éxito mediante actividades de participación parental de calidad.

Logros de los estudiantes

• Las escuelas deben utilizar estrategias de instrucción basadas en la evidencia [ESSA requiere mostrar líneas de evidencia].
• Ampliación opcional del tiempo de aprendizaje: programas antes y después de la escuela, programas escolares de verano, programas entre sesiones o los sábados.
• Enseñanza primaria básica impartida por profesores altamente cualificados
• Determinación de las necesidades de aprendizaje mediante una evaluación continua
• Intervenciones específicas basadas en pruebas para obtener ayuda adicional en la enseñanza
• Revisión anual del progreso académico de la escuela comunicada al público

Desarrollo profesional

• El plan escolar incluía un desarrollo profesional claro, continuo y basado en pruebas para ayudar a los profesores a satisfacer las necesidades de los alumnos.
• El desarrollo profesional basado en pruebas incluye seguimiento y retroalimentación
• Los profesores deben cumplir los requisitos de alta cualificación
• Los paraprofesionales deben cumplir los requisitos de alta cualificación
• Los servicios prestados por los paraprofesionales deben estar bajo la dirección y muy cerca de un profesor altamente cualificado.

Participación de los padres

• LEA [Distrito] Política de participación de los padres
• Política de participación de los padres
• Pacto escuela-padres
• Exigencia del "derecho a saber" de los padres
• Contribución a la planificación y ejecución de las actividades de participación de los padres
• Acceso a los datos de evaluación
• Expectativa de retirada de tierras [1% del presupuesto de la LEA, 100% se asignan a las escuelas].

Fondos del Título 1

• Aplicar planes escolares en consonancia con el rendimiento de los alumnos
• Dirección alineada con el rendimiento de los alumnos
• Suplemento, no suplantación, debe utilizarse para cosas que van más allá de la financiación general.

Ejemplos de utilización eficaz de los fondos del Título 1

• Personal suplementario
• Desarrollo profesional
• Libros de texto y material
• Programas de Día/Año Extendido
• Programa para la primera infancia
• Actividades de participación de los padres
• Asesoramiento
• Plan de estudios acelerado de alta calidad

Requisitos escolares del Título 1

1. Evaluación anual de las necesidades 
2. Plan escolar anual

Actualizado por PCSD/CSI Agosto 2024

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